比较法在阅读教学中的运用

摘要

比较是人们进行区分、鉴别时一种不可缺少的方法。在阅读教学中进行比较教学，可以立足于同一篇课文内、同单元课文间、不同单元课文间、课堂内外，从内容思想、表现手法、语言风格等方面着手，“异中求同”，“同中求异”。通过比较，能激发学生学习语文的兴趣，开阔学生的视野，提高学生的语文能力与综合素养。