“必集大成，方得成功”--浅谈“互联网＋”在小学数学低段教学中实践与探索

摘要

伴随着校园整体网络建设、应用和探究向纵深发展，给现代教学“吹来”了一股“互联网＋”的东风，其中的信息化教学手段有着不可比拟的优势和先导性。以更加形象生动的“图、文、声、像”渗透到前期备课、课堂教学、评价互动等诸多方面，通过充分调动学生学习兴趣，开展自主讨论交流，给小学数学课堂带来“忽如一夜春风来”之感。