首页> 中文期刊>中国校外教育(基教版) >初中数学教学情境创设的实验探究

初中数学教学情境创设的实验探究

     

摘要

在现代教学教育的过程中,要求教师能够根据新课标的教学理念教学,从而能够为学生创建一个民主和谐平等的学习氛围.因而,在初中数学教学过程中,教师要做到情境创设教学,使学生能够在良好的学习氛围中,激发自身对数学课程的情感,并能够积极主动地学习数学课程.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号