地理教学德育要素的挖掘与利用探讨

摘要

地理学是研究地理环境、人类活动与地理环境相互关系的一门学科，在现代科学体系中，地理学科占据相当重要地位，运用地理知识能够解决当代资源、人口、环境以及发展之间的问题。《中学地理教学大纲》指明，地理能够帮助学生形成科学的资源观、环境观和人生观，能够深化其对国力、国策、国情的认识，积极参与人类与环境关系的活动中，养成热爱祖国的深厚感情和对社会的责任感。因此，在地理教学中渗透德育教学非常重要。为此，针对如何在地理教学中挖掘和利用德育要素进行了探讨。