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谈如何把学生带到科学研究的实践活动中

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摘要

小学开设科学课,对于提高学生的科学文化素质,具有重要意义.小学科学课的教学内容,和当今科技迅猛发展的时代密切相关,尽管它只可能是初步的常识,但进行的科学启蒙教育,则是学生认识科学的第一块基石.

著录项

来源
《中国校外教育（基教版）》|2017年第3期|32|共1页
作者
杨丽;
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作者单位

黑龙江省大庆市萨东第五小学;

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正文语种 chi
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关键词
科学课教学; 实践活动; 启蒙教育;

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