案例教学法在中职内科护理学教学中的应用探讨

摘要

内科护理学本是一门极具复杂性与抽象性的学科,而基于该学科内容的讲解,若仅是注重相关理论的教授,则是难以培养学生的综合能力.基于此,教师应积极采用案例教学法,并积极将理论与实践相结合,进而以问题设置的方式来切实激发中职学生的学习兴趣,继而促进学生实践能力的稳步提升.