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周恩华; 杨洪全;
江苏沭阳高级中学;
数学教学; “表象”意识; 自信心;
机译:头五年-SMIS成立5周年,其快速成长和不断增强的自我意识和自信心
机译:学习数学障碍小学生空间意识与数学障碍的关系
机译:男生的衣着行为,生活方式意识与自我表象的关系
机译:同行评估的个人资料基于自信心地应用学生学习数学
机译:强化和修正条件下学习单元的观察对五年级学生学习数学算法的速度的影响。
机译:评估教职员工发展干预以培养自我意识和自信心
机译:通过初中生的混凝土-表象-抽象理论(CRA)学习来提高数学表象的表达能力和自信心
机译:增强驾驶环境意识的感官增强。
机译:等离子体增强化学气相沉积装置和等离子体增强化学气相沉积方法
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机译:等离子体增强化学气相沉积装置,等离子体增强化学气相沉积室和气体分配喷头组件
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