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中美学校德育目标的比较及启示

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摘要

中关两国的德育目标体现了各自的社会制度和意识形态以及教育自身的发展情况,既有共性又有差异.对中关两国学校的德育目标作出比较分析获得启示,有利于改进和加强我国的学校德育工作.

著录项

来源
《中国校外教育（理论）》 |2008年第z1期|1525,1549|共2页
作者
黄立坚; 戴静;
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作者单位

湖南长沙学院;

中国银行业监督管理委员会;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
学校德育目标; 中美比较; 共性和差异; 启示;

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