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王金霞;
河南南阳市第十六中学;
初中生物教学; 青春期教育; 生物课堂教学; 知心朋友; 异性交往; 以人为本; 身心发展; 课程要求; 角度分析; 驾驭教材; 更新观念; 保护能力; 学生; 方法;
机译:探析“时空思维”方式在初中生物学教学中的应用
机译:家庭中儿童期的风险轨迹是否适中青春期对初中生物质的影响?
机译:在思想政治教学中加强学生的心理健康教育
机译:健康中国背景下青春期健康教育与服务机制促进因素探讨
机译:常规初中生物学课程与普通初中生物学课程的比较。
机译:K-12健康教育教学中质量保证的更正通知:铺平新的道路
机译:关于初中生物教学中的情景教学研究
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机译:健康教育设备,健康教育方法,健康教育计划和健康教育系统
机译:健康教育系统,以及健康教育计划,健康和教育设备
机译:青春期和青春期女孩身体发育动态的评估方法
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