写作教学——想说爱你不是容易的事

摘要

教高三一年很辛苦,费心劳力、操心,紧张也很有压力。笔者发现,学生的书面表达能力较差,存在字母书写不规范、字迹潦草、卷面凌乱等现象,很多学生按照汉语的思维和表达习惯,去"创作"句子,"汉式"英语多构句能力差,很多学生通篇写不出一个语法正确、意义完整的句子,基本句型教学做得不好。