高校体育课对健康教育的培养途径与实施

摘要

健康教育作为一种新的学校体育教育模式取代竞技体育的教育模式已势在必行。但纵观近几年国内的健康教育研究,大多停留在健康教育的指导思想、意义、内容、课程设置等宏观构建的层面,而对于具体的课程实施的途径、方法,教学评价标准等微观构建的研究则甚少涉及。针对现状,笔者从高校传统体育课程入手,分析了体育课对学生进行健康教育的途径,希望对体育教学起到参考价值。