普通高校艺术类舞蹈专业中“民族民间舞”课程改革研究

摘要

在普通高校艺术学艺术类专业中,舞蹈课程设置越来越凸显其重要性,随着舞蹈教育事业的蓬勃发展,"民族民间舞"的教学地位尤为重要。其不仅是其它各舞种起源发展的根基,更是体现我国各民族舞蹈特色的特有种类,是舞蹈专业类学生的必修课程。本文针对传统的民族民间舞课程进行合理化的改革,旨在改变现行课程中单一外在形态动作的模仿,而是在传授舞蹈动律技能的同时融入民族文化与表演课程。融入民族文化能够更好地帮助学生理解民族民间舞蹈,提高学生内涵的表现。而融入表演课则致力于培养学生丰富的情感,只有这样才能促进学生们全面的学习领悟理解民族民间舞,才能够达到"形神兼备"的舞者。这是"民族民间舞"这门课程的新的理念、新的追求,也是推进民族民间舞蹈专业人才全面发展的核心。同时新课程的学习能够促进舞蹈专业学生加深加强民族民间舞"神韵"的把握,更好的推进良性传承,对民族民间舞蹈的发展起到积极作用。