基于项目导向的《多媒体技术》课程教学改革研究

摘要

针对《多媒体技术》传统教学中采用的小项目教学存在的目标不明确,素材制作的前后脱节,缺乏发展性和综合性等问题,把传统的小项目转变为大项目教学。从教学设计、教学评价、教学中心的转变出发,彻底转变多媒体技术的教学模式,从而提高学生学习兴趣,培养其获取、处理、加工、创作多媒体作品的素养和能力。