以心理学为依托,服务中职示范校建设——天津职业技术师范大学附属高级技术学校运用心理学手段对教育教学改革的探索

摘要

天津职业技术师范大学附属高级技术学校通过在示范校建设中运用心理学的技术和手段实现对教学的有效干预,改变学生的态度,提升学生的学习水平、认知能力,起到从心理学的角度对教学的引导促进的作用。