浅议物理学史在中学物理教学中的作用

摘要

把物理学史引入物理教学,是当前向素质教育转轨的需要,是提高物理教育教学质量的一个重要的手段。教学实践证明,教给学生单纯的物理知识,只是一个授人以"鱼"的过程。而教给学生科学的学习方法和发现、探索、研究问题的方法,才是授人以"渔"的根本。自然科学既是人类的知识体系之一,又是人们认识、发现和探索世界的过程与方式的集成,应该说知识本身很重要,而获取知识的过程和方式更重要。有理由相信,通过物理学史对学生进行科学研究、探索方法的教育,将是今后物理课教学的重要手段之一。