浅析高中音乐教学与教育管理艺术的交互影响及启示

摘要

教学工作和教育管理工作被认为是鱼和熊掌不可兼得。通过自身音乐教学和教育管理的实际经历,论证两者之间的交互影响,即音乐教学有利于教育管理艺术化,而教育管理又反作用于音乐教师,从而渗透到音乐教学,使教学效果更佳。而这种交互影响所带来的启示,是高中基础学科更为本质的联系,这种联系推动学科融合并达到高中教育目的。