对激发农村小学生写作兴趣的有效策略研究

摘要

农村学生与城镇学生相比,受教育资源与生活环境的差异影响,在学习方式与学习效果方面都具有不同的影响。特别是农村学生的写作水平方面,与城镇学生相比存在一定差异。因此,针对当前农村小学生的写作学习存在的一定问题,对有效激发农村小学生写作兴趣的策略进行分析研究,从而积极促进农村小学生写作积极性的提升。