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探讨互助式教学在高中数学课堂中的应用

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摘要

为了进一步提高高中数学教学质量,教师应该重视采用互助式教学.通过引入互助式教学模式,提高了课堂教学效率,同时也调动了学生学习积极性;通过互助课堂的高效构建,能够激发学生学习能力,有利于提高课堂教学质量.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2019年第9期|137-138|共2页
作者
刘国旭;
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作者单位

内蒙古通辽市奈曼旗实验中学;

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正文语种 chi
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关键词
高中数学; 互助式教学; 数学课堂; 师生互动;

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