基于教学,融合评价——《随堂评测系统》在小学信息技术教学中的应用初探

摘要

将《随堂评测系统》和信息技术课堂教学相融合,这种全新的教学模式,既有传统教学的特点,又有网络教学的特点,但它们的归属是一样的,即在教育教学的宗旨上是一致的. 借助这个平台,又可实现相对科学的反馈. 通过将《随堂评测系统》在小学高年级信息技术教学中进行应用初探,建立起课堂教学和反馈评价有机融合的新模式,使基于网络环境下的信息技术学科课堂教学实践硕果累累.