网络教学资源的利用与教学改革

摘要

不同于过去传统教学环境,现代课堂师生是教学相长的关系,学生不再单纯是＂学＂的主体,教师也更不仅仅是＂教＂的主体。基于这种环境特殊性的考量,网络教学资源在实际课堂中的落实就要求我们对两部分主体、两种不同的教与学方式进行深入的研究与分析,以期实现研究的高效性、现实可能性。