小学阶段健美操的引入与创编过程探析

摘要

小学阶段是我国九年义务教育的根基,然而当前各种体质健康问题频出。由于小学阶段儿童的生理和心理特点,他们更倾向于形式活泼的运动项目。健美操作为一项全新的时尚运动,既能娱乐学生,又能使他们得到锻炼,而且较为安全,因此可以考虑将其引入小学体育课程,而且作为教师要积极创编适合学生的健美操,使他们锻炼效果更为显著。