浅谈新课标下如何激发小学生对数学的学习兴趣

摘要

新课标明确指出:"小学数学具有一定的抽象性和逻辑性,学生要有学习兴趣和热情,才能够更好的掌握和理解数学知识"。因此,作为数学教师,应该针对小学生的学习特点和兴趣取向,从而针对性的设计趣味性的教学活动和游戏,创建和谐的学习氛围,让学生在练习和实践过程中,灵活运用所学习的数学知识,提高数学综合能力。