刍议发现学习在小学语文教学中的应用

摘要

小学语文是小学的核心课程,其不仅肩负着学生识字任务,更肩负着学生阅读、写作能力培养,学习习惯养成,学习方法摸索的任务.由于小学生群体心智尚未健全,其认知能力、思考能力存在局限,因此积极尝试不同的教学方法,取长补短,具有重要意义.发现学习是一种以培养学生能力为主的教学方法,其与传统的讲授式教学可以有效契合,优劣互补,对于调动学生学习兴趣,提升教学效果具有积极意义.