科学游戏在小学科学教学中运用策略的研究

摘要

小学科学教学活动要将教育性和娱乐性有机结合起来,尊重学生的主体建构性和主动创造性。科学游戏教学就是在这种理念下应运而生的一种教学模式。目前的教学实践中,科学游戏教学面临认识不到位、教师游戏化教学能力不强等诸多问题。针对以上问题,结合实践教学经验,提出几点策略。