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高雯君;
神木职业技术学院;
建构主义; 高职英语; 阅读教学; 启示;
机译:高职英语教学趋向探析
机译:摩尔方法和建构主义学习理论:R. L. Moore是建构主义者吗?
机译:图式理论在高职英语阅读教学中的应用
机译:学习理论应用于教学技术:建构主义与行为理论,用于指导多媒体软件程序
机译:社会建构主义学习理论在医护人员知识翻译中的应用:范围回顾
机译:建构主义学习理论对互联网汉语学习的启示
机译:教学儿童阅读:科学研究文献阅读的循证评价及其对阅读教学的启示。小组的报告
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:终止于ceric 1mRNA的揭示和躯干细胞生长因子(SCF)的mRNA揭示抑制剂,基础组织芽细胞生长因子(bFGF)mRNA的抑制作用和具有谷胱甘肽产生促进剂的终止于ceric的1mRNA启示性抑制剂
机译:对使用siRNA的人血管内皮生长因子的启示具有很强的抑制作用。
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