青少年艺术和美学发展阶段特征的探究

摘要

＜正＞按照艺术审美发展的规律,可将青少年的艺术与审美的发展大致分为幼年期、早期孩童期、孩童期、早期青春期和青春期几个阶段。对于孩子各个时期的发展,英国、德国、法国和美国的研究历史较早。研究者运用观察法研究、质性研究、定量研究等方式,对不同时期孩子们的表现进行了大量的信息收集、分析和整理,发现了不同时期孩子们对艺术与审美的不同表现方式。