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张君; 戴腾英;
重庆市云阳县民德小学;
小学德育; 全面科学; 评价方法;
机译:促进小学生健康饮食的教学方法和策略:系统评价和荟萃分析
机译:系统评价:针对身体活动和营养的学校健康促进干预措施可以改善中小学生的学习成绩
机译:根据教师的观点评价小学生命课程的科学性
机译:学生促进者的实施与解释模型,支持2013年课程小学社会科学学习中的积极,创新和愉快学习
机译:通过在秘鲁公共采购中实施评价因素促进小型和微型公司在小型公司社会责任促进新策略=促进公司的新战略
机译:评价健康促进的概念和方法。在健康促进评估中的困境:巴西的科学成果应如何定位?健康促进评估的概念和方法。健康促进评估的困境:如何指导巴西的科学生产?
机译:工科学生对小学生的保留
机译:科学现象评价装置及使用该评价装置的科学现象评价方法
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