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如何构建高中历史教学中的有效情境

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情境教学法的核,心在于激发学生的情感.情境教学法要求老师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的,以形象为主体的生动具体的情境,以引起一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生心理机能得到发展的教学方法.

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来源
《中国校外教育（基教版）》 |2009年第3期|153-153|共1页
作者
刘桔林;
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作者单位

湖南省临湘市第三中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
历史教学; 课堂氛围; 知情统一;

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