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拟谈数学方法在教学中的渗透

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数学教学的目标不仅在于教会学生数学解题的技巧以求得正确的答案,更重要的是培养和锻炼学生的数学思维,增强学生自主分析问题、解决问题的思维能力.在教学过程,渗透使用数学方法是提高数学教学质量、提高学生数学思维能力的重要途径,也是培养创新型人才的必要一环.

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来源
《中国校外教育（基教版）》 |2012年第11期|170180-170180|共1页
作者
高青松;
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作者单位

江苏省扬州市宝应县鲁垛镇中心初中;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
数学; 数学方法; 教学渗透;

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