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优化教学结构打造高效课堂——中考生物复习之我见

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在初中生物教学过程中,笔者坚持采用“优化课堂教学结构,精心打造高效课堂”的教学理念应用于总复习阶段,帮助学生提高学习效率,科学、有效、系统地掌握初中生物教学内容,取得比较明显的教学效果.

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来源
《中国校外教育（基教版）》 |2012年第11期|183-183|共1页
作者
安向荣;
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作者单位

日照开发区实验学校;

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正文语种 chi
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关键词
中考生; 生物复习; 高效课堂;

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