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分析幼儿园教育现状,努力提升幼儿教师专业化水平

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幼儿教师的专业化程度直接影响着幼儿教育教学工作的开展,更影响着幼儿未来的成长与发展.幼儿教师专业化是提升教师队伍素质、保证教师教育质量的关键.

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来源
《中国校外教育（基教版）》 |2012年第11期|154-154|共1页
作者
戴淑艳;
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作者单位

河北省唐山市乐亭县直属机关第三幼儿园;

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正文语种 chi
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关键词
幼儿教师; 专业化水平; 教育质量;

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