论班主任对“混日子”学生的教育策略

摘要

研究“混日子”学生的教育策略，对提高教学质量具有重要意义。以广西苍梧县岭脚镇人和初级中学的学生为研究对象，阐述了“混日子”学生的概念，分析了“混日子”学生的成因，最后有针对性地提出了解决对策。