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谢桂馨;
黑龙江大庆市萨东第四小学;
小学数学; 创造思维; 教学思考;
机译:利用综合移动应用与现实数学教育:培养小学生创造性思维能力的研究
机译:中谷基金会向小学生,初中和高中学生提供支持,以提高他们的思维能力和创造力
机译:作为与理科学科相关的综合舞蹈艺术教育计划,“物理,让我们跳舞”对小学生的个性和创造性思维能力的影响
机译:培养创造媒体学习的创造性思维能力的元认知策略
机译:创造消费者(食品行业如何向小学生传递其产品和信息,以及营养专业人士对此有所了解和思考)。
机译:通过创造性和科学性探究培养天体生物学学生的批判性思维能力
机译:融资与会计教学中小学生创造性思维能力的培养
机译:培养创造性和批判性思考者
机译:从微生物生产蛋白质的方法,用于该方法及其创造的微生物,用于所述创造的载体,由此生产的蛋白质以及衍生自所述微生物的转化体培养物
机译:细胞培养支架,其生产方法和支架生产试剂盒,以及细胞培养创造方法
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