中职学校“合作学习，互助作业”有效性探讨

摘要

传统的理论说教不能满足职教发展的需求，对传统教学模式的改革已经成为职校当前所面临的新课题。而“合作学习，互助作业”作为一种创新性和有效性兼备的教学理论，近年来，已经越来越受到人们的普遍关注。合作学习的一个典型的方法，就是“互助作业法”。在合作学习过程中的“作业”这个环节上，利用“学习小组或学生结对子”互助完成作业。另外，作业也可在教师指导下学习小组互改。在整个互助过程中，教师的评价体系起着很重要的作用。合作学习，作业互助由“让我学”变为“我要学”，学习效果也大大提高。