基于初中语文个性化阅读的实施策略分析

摘要

个性化阅读教学是新时期初中语文阅读教学的一个新方向和新形势，也是尊重人的权利，以人为本理念的重要体现。由于此教学模式研究尚欠深入，所以在初中语文个性化阅读教学中难免出现误区。因此，研究首先分析了初中语文个性化阅读实施误区，然后针对问题并结合教学实际提出几点个性化阅读实施的策略，以有效达到教学目的，促进学生全面个性化的发展。