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宫国明; 孙淑辉;
山东省昌邑市外国语学校;
教材; 学教; 复习; 思维;
机译:尽管印度教和佛教徒对接受的观点各有不同,但对基督教,伊斯兰教和犹太教经文的传统解释指出,性行为应在婚姻范围内仅限于一男一女之间,并且不接受同性恋行为(第386卷,第1776页,2015年)
机译:"教教材"和"用教材教"是一码事吗——关于如何使用新教材《高职院校建筑工程技术专业俄汉双语教程》之我见
机译:巧用教材,有效导入——浅议章前图在初中数学课堂教学导入中的作用
机译:在开放的儿童游戏授权框架中将语言学和叙事学相结合:教有自闭症诊断学龄前儿童的场景
机译:将中国文化哲学道教与西方领导理论相结合,以增强中国企业的创新能力。
机译:犹太基 - 基督教传统中自卫和暴政抵抗的道德哲学 - 大卫科博尔对自卫和军事行动道德的综述:犹太基督教传统(2017年)
机译:5-6级学校教材“基督教道德基础”的编制方法原则 ud(第5至6级学生的教科书“基督教道德基础”的计量学基础)
机译:枪支和火箭的弹道:一般弹道学,室内弹道学,外部弹道学,终端弹道学和法医弹道学(第四版,修订和更新)的参考书目
机译:用于基本算术和几何学教学的教材,以及以功能上适当的方式表示质量并与实际使用的定向zaehlkoerpern对齐的教材
机译:解剖学教材的气球模型
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