非智力因素培养在初中英语学生能力培育中的引入

摘要

由于初中生的年龄以及心理发育阶段的特点,处于这个阶段的学生身体以及心理发育都不够完全,导致学生的定力比较差。这种情况的好处就在于教师可以给学生们进行身心方面发展的疏导,让学生能够通过正确的引导走向正确的学习道路。教师在教学的过程中要注重每一个学生的实际情况,根据学生们表现出来的实际情况进行学习方式以及行为活动的积极引导,提升非智力因素对学生们身心发展重要影响,提升非智力因素对初中学生教学的应用。主要根据非智力的因素在初中英语教学中的重要作用,对如何进行非智力因素的应用进行分析。