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浅谈以化学实验为突破口培养学生科学探究能力的几点做法

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本文从在教学中采取的三个有效做法:改变实验方式,变被动参与为主动参与；创设问题情境,以情景动其心；开展课外实验,由课内走向课外.这三个方面,以化学实验为突破口,达到培养学生的实验探究能力的目的.

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来源
《中国校外教育（美术）》|2012年第1期|88|共1页
作者
陈家耕;
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作者单位

河南省南召县留山镇中心学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
化学实验; 科学探究能力; 情境创设;
入库时间 2023-07-24 19:28:19

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