创建和谐班级，让学生健康成长

摘要

春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。和谐，就是融洽和睦、协调发展。和谐班级体应该是团结友爱、互帮互助的班级体。但在实际中，由于每个学生思想觉悟、价值观念、兴趣爱好的差别，使得不和谐的行为时有发生，影响了班级团结，更影响了班级管理的成效。如何更好地与家长沟通呢？在与家长沟通的过程中，班主任需要根据不同的情况、不同类型的家长采取灵活多样的沟通方式，这样才能达成共识。