六位纵横，阳光转化--后进生教育转化之我见

摘要

“六位纵横式”教育转化模式填补了教育工作“班主任一人独挡一面”的空白，科任老师同样肩负起了教育转化的责任，健全了学生人格，塑造了良好的品质，促进了学校可持续发展，为学生今后适应社会需求、造福社会奠定了坚实的基础。