'回归幼儿生活教学模式'的理论与实践研究

摘要

结合当前职业院校幼儿教育专业教学模式中偏离幼儿现实生活、对教育内涵理解存在偏差的问题,深入研究了如何构建一种以生活为中心的教育教学模式以促进幼儿更好更自然的发展,从当今学前教育的社会反思入手,从教育理论、教育方法、教育内容几方面入手,就如何构建回归幼儿生活教学模式进行了研究.