探讨体验式教学在初中地理课堂中的应用

摘要

在体验式教学中学生是学习的主体,教师通过开展情景体验、实际操作以及社会实践等各种方法来引导学生获得正确的学习态度、技能及知识等。现阶段,随着我国教育事业的不断完善,在初中地理教学中应用体验式教学方法能有效地提高初中地理的教学质量,在满足学生身心发展特点和学生的接受程度的基础上创建一个新型的独特的初中地理课堂教学方法,从而进一步促进学生地理成绩的提高。