首页> 中文期刊>中国校外教育（美术） >论《新课程标准》促进教师专业成长

论《新课程标准》促进教师专业成长

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着新课程改革的不断深入与发展,《音乐新课程标准》如一缕春风吹进了每座校园,也走进了每一位教师的心里.《新课标》的学习不仅改变了我的教学观念,促进了我的专业成长,而且调动了学生的积极性,培养了学生对音乐的兴趣,提升了学生的音乐综合素质,使课堂教学焕然一新,让教师体会到了教学的生命过程.

著录项

来源
《中国校外教育（美术）》|2016年第11期|98-99|共2页
作者
李广静;
展开▼
作者单位

吉林省汪清县第三小学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
新课程标准; 教师; 专业成长;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 论《新课程标准》促进教师专业成长 [J] . 李广静 . 中国校外教育：上旬 . 2016,第011期
2. 新课程标准下语文教师专业成长的思考 [J] . 焦先华 . 濮阳职业技术学院学报 . 2006,第002期
3. 营造科学教学环境促进教师专业成长--湖北省宜昌市点军区小学科学教师专业成长“三步走” [J] . 杨学军 . 课堂内外·教师版 . 2014,第010期
4. 促进青年教师专业成长-湖北省郧县第二中学青年教师专业成长的实践与思考 [J] . 谭家学 . 新课程研究：教师教育 . 2009,第010期
5. 营造良好环境,促进贫困地区小学教师专业成长——基于湖南省贫困地区小学教师专业成长的调查分析 [J] . 崔晴 . 时代人物 . 2007,第011期
6. 浅谈集团集中培训促进教师专业成长 [C] . 何天权 . 新课程背景下的教学设计与实践研讨会 . 2021
7. 语文教研组文化促进科组教师专业成长研究——以南宁市K中学为例 [A] . 唐东云 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号