新课程体系下小学数学探究式教学模式的构建

摘要

新课程体系下，教育事业面临新一轮的改革，小学数学教学模式的建构，是每一个教师都要面临的课题。如何在课堂中真正实施适合学生全面发展的素质教育，这是一个关乎教育的问题。教师的素质、教学模式和小学生的学习生活息息相关。就新课程体系下的小学数学教学，提出了三点建议，以促进小学数学课堂教育的改革和发展。