探讨高中英语教学中小组合作学习模式的有效实践路径

摘要

学生是课堂的主角,是学习的主体.教师在教学活动中应注意培养学生的课堂"主人翁精神",充分发挥学生学习的主观能动性,以提高学生的学习能力和团队合作能力.在新课程背景下,小组合作的学习模式极大地响应了这样的需求,成为高中英语教学中的重要手段.