新课程标准下小学语文教学中存在的问题与解决对策分析

摘要

可以说,新课程标准不断推进和完善我国的素质教育,并提出了全新的挑战,如何在小学语文教学中凸显"人文性"和"工具性"的同时又能够有效地提高学生的自我探究能力、自主学习能力,并使得学生的学科素养和综合素养都得到有效的提高,成为了广大一线教师一直努力的方向和目标。基于此,就提高小学语文教学实践的有效性,分析了现阶段小学语文教学实践中存在的问题,阐述了存在问题原因,并就如何解决问题提出了有效的对策。