品读“温晴”中的“温情”——谈李旭东老师“文化力”在《济南的冬天》教学设计中的体现

摘要

cqvip:通派初中语文名师李旭东老师构建了以'语言为本,文化为真;育人为本,以文化人'为核心理念的'本真语文',实践着阅读力、表达力、文化力三维学力理论体系,致力于语文学科的学力素养课程体系建设。所谓'文化力',是指在语文基础知识积累和基本能力训练的基础上,在强化语文教育陶冶性情、引领价值、濡染精神的功能中,在升华学习者的生命意识和文化精神间形成的学力素养。