说明文教学中的阅读力提升基点——李旭东老师《松鼠》阅读教学鉴赏

摘要

阅读是一种能力,它处在学习力诸多环节的始端。简而言之,阅读力是学生在阅读过程中所体现出的阅读习惯和常态阅读能力。这种能力是必须通过教学来培养的,培养阅读能力的过程就是教师语文教学的过程。说明文教学在中学语文教学中占有不可忽视的地位,但学生对说明文的阅读还或多或少存在一些问题,或者觉得枯燥无味,或者觉得无从下手。笔者以江苏省特级教师李旭东老师执教的苏教版七年级下册《松鼠》一文为例,