小学英语教材与绘本整合的教学策略研究

摘要

很多小学阶段的学生对英语学习有着天然的畏惧心理,因为这些学生不仅要记背大量的英语单词,还要理解英语与汉语在表达上的诸多不同,这导致很多学生英语基础较弱。而在英语教学中加入绘本教学的方式不仅可以为英语教学注入新意,提升英语学习的趣味性,还可以提升学生的理解能力,帮助学生建立良好的阅读习惯。因此,教师要着眼于当前英语教学中的消极现象,利用绘本教学进行改善与创新。