首页> 中文期刊> 《教育艺术》 >核心素养背景下小学数学教学探索

核心素养背景下小学数学教学探索

         

摘要

cqvip:数学是小学课程中非常重要的一门课程,学生在小学时期会积累大量数学基础理论,形成一定的数学运算能力与逻辑思维能力,所以小学是做好数学学习基础最关键的时期。围绕数学核心素养开展的小学数学教学工作能更好地巩固学生基础,提升学生个人数学能力与水平。本文结合目前小学数学教学现状,以期能帮助学生提升学习效率。

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2021年第11期|6564|共2页
  • 作者

    学嬛嬛;

  • 作者单位

    福建省泉州市丰泽区东湖实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号